diumenge, 29 de gener del 2017

Fem com Jackson Pollock!

A les classes de P3 hem presentat les obres de l’artista d’Estats Units Jackson Pollock (1912 –1956). L'artista feia servir una tècnica que es diu “Action painting” que consisteix a col·locar el llenç a terra i utilitzar els pinzells de forma rígida, contundent i amb moviments ràpids.


Una vegada hem vist quina era la seva tècnica teniem moltes ganes de posar-la en pràctica.

Mireu,mireu! Ens ho hem passat molt bé encara que ha quedat tot ple de pintura. I quan diem tot, vol dir tot: terra, pissarra, cap, braços... quins artistes que som!!!!!!








PROJECTES DELS NOMS DE L'AULA

Enguany, com cada curs, vam començar el setembre pensant un nom per cada P5, per treballar-lo durant un temps en forma de projecte. Vam escollir les estrelles (del cel) a P5A i els lloros a P5B. 

Però vam canviar una mica la dinàmica de treball. Aquest curs el que vam fer després de veure què volíem saber sobre els temes va ser reagrupar totes les preguntes en 7 o 8 grans preguntes. Fins aquí, com sempre! Però de cada pregunta, l'infant només havia d'investigar d'una manera:
- o bé li tocava portar informació escrita, paraules clares en lletra de pal millor, i que poguéssim retallar per enganxar-les posteriorment...
- o bé havia de portar imatges sobre la pregunta que li havia tocat, també per poder-les retallar i enganxar després...
- o bé li tocava portar algun vídeo, ja fos gravat explicant ell/a la pregunta, o trobat a internet, o algun conte web per poder visionar a la PDI...

D'aquesta manera no havíem d'escoltar 4 o 5 vegades la mateixa informació cada setmana, si més no, no de la mateixa manera. 
I a més a més, el millor era el mural conjunt que anàvem confeccionant setmana rere setmana, i podíem veure les nostres descobertes sempre que volguéssim. Tots vèiem el nostre progrés i ens feia molta il·lusió.

Tot aquest treball conjunt s'ha anat complementant amb diverses dinàmiques i activitats, acabant els projectes amb un alfabox de tot allò que havíem après (graella alfabètica on vam intentar recordar el màxim de coses amb cada una de les lletres de l'abecedari, i hi vam fer un dibuix i/o escriure alguna paraula).

Els projectes ens han durat fins el mes de Gener!!!!! Mireu com van quedar elsnostres murals!








dimarts, 17 de gener del 2017

Treballant les emocions!

Després d'haver estat tot el primer trimestre treballant les emocions, recordant l'alegria i la tristesa, hem volgut fer una activitat especial per poder seguir aprenent amb aquests dos sentiments.
Primer de tot vam encetar una conversa on cadascú va relacionar l'emoció amb un color i ens vam adonar que cadascú li posar un color diferent a les emocions! I tot aprofitant aquesta gama de colors que va sortir vam decidir representar l'alegria i la tristesa amb un cercle cadascuna.
Vam penjar els dos cercles a la pissarra i a terra teníem tots els colors que havíem anomenat a la rotllana amb els que ens sentíem identificats.


I a poc a poc vam anar enganxant el color amb el que ens fa pensar l'alegria i la tristesa i els cercles van anar omplint-se.

Un cop vam acabar ens vam fixar que el de l'alegria estava ple de colors vius i alegres i el cercle de la tristesa era més fosc i trist, però tots dos havien quedat molt xulos!
Per acabar l'activitat vam posar el nostre nom a una pinça de fusta segons si estàvem alegres o tristos en aquell moment i així podrem deixar reflectit en tot moment com ens sentim quan estem a l'escola.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...